新聞報導2026.06.23

天鈺基金會攜手國立臺灣圖書館發表第二屆永續閱讀手冊

以閱讀培養永續素養引領下一代理解氣候變遷與生物多樣性

天鈺環境永續基金會(天鈺基金會)長期致力於推動永續閱讀與環境教育，透過優質選書、閱讀推廣及跨域合作，陪伴兒少建立關懷環境、尊重生命與實踐永續的能力。6月18日，基金會攜手國立臺灣圖書館(國臺圖)舉辦《永續發展圖書資料閱讀手冊：氣候變遷與生物多樣性》發表會暨永續發展新趨勢論壇，正式發布第二屆永續發展圖書資料閱讀手冊，邀集出版、教育、圖書館及永續發展領域專家學者共同參與，分享永續閱讀推廣成果與未來發展方向。

天鈺基金會顧問總監葉嘉青表示，閱讀是孩子認識世界、理解環境與永續議題的重要起點。面對氣候變遷、生物多樣性流失等挑戰，基金會相信永續教育要從閱讀開始扎根。對天鈺基金會來說，企業投入永續不只是提供資源，更是一份陪伴下一代成長的責任。因此，我們希望串連企業資源、科學素養、公益行動與閱讀教育，讓一本書不只停留在書頁裡，而能走進孩子的生活與心中，陪伴他們培養思辨能力、同理心與行動力，從閱讀出發，一步步走向永續行動。

本屆手冊收錄120種經跨領域專家評選的優良圖書，涵蓋0至15歲不同年齡層適讀內容，包括繪本、漫畫、圖文書與文字書，並依聯合國永續發展目標（SDGs）進行分類，提供教師、家長、圖書館員及閱讀推廣工作者作為教學與共讀的重要參考工具。相較於首屆著重整體永續發展概念建構，第二屆更聚焦於「氣候變遷」與「生物多樣性」兩大主軸，並延伸探討糧食安全、水資源保護、循環經濟、生命教育及多元共融等重要議題。

國臺圖館長曹翠英表示，本屆評選共吸引77家出版社、1,588種作品參與，最終選出120本兼具知識性、閱讀性與行動啟發力的優良圖書。她指出，入選作品除了關注全球氣候與環境議題，也納入更多臺灣原生物種、海洋生態及在地文化內容，希望引導孩子從閱讀中理解自然、生態與生活之間的緊密連結。在AI快速發展與全球永續轉型的時代，閱讀更是培養判斷力、價值觀與行動力的重要基礎。

論壇中，國立臺灣師範大學永續管理與環境教育研究所教授葉欣誠以「人、氣候、自然的新三角關係」為題發表專題演講，解析氣候變遷、生物多樣性與人類社會之間相互依存的關係。他指出，永續議題已不再是單一面向的討論，而是需要透過系統思考理解彼此之間的連結；閱讀除了知識傳遞之外，更應培養孩子的好奇心、對話能力與行動力，讓閱讀成為理解世界與實踐永續的重要力量。

在「從選書到教學」論壇中，多位評選委員分享永續閱讀推廣經驗。委員們觀察到，本屆入選作品除環境議題外，也納入更多臺灣在地故事、原住民族文化及生活實踐內容，使永續議題更貼近兒少生活經驗。透過共讀活動、主題書展與課程設計，閱讀不僅是知識學習，更是培養永續素養與行動能力的重要途徑。

近年來，天鈺基金會持續與圖書館、學校、博物館、醫療機構及各類教育文化單位合作推動閱讀教育，透過永續閱讀手冊、閱讀推廣活動及跨域合作計畫，將永續發展理念帶入更多家庭與學習場域。未來，基金會也將持續串聯各界夥伴，共同打造永續閱讀生態圈，讓關懷環境、珍惜生命與實踐永續的種子在下一代心中萌芽，為社會創造更深遠的正向影響。