「給孩子一把扭轉命運的鑰匙，一個純淨永續的地球！」：「醫起播下永續種子」由天鈺環境永續基金會發起，結合臺灣展臂閱讀協會的展臂閱讀計畫、臺北醫學大學附設醫院的志工醫師與天下雜誌教育基金會的永續書單（SDGs兒童永續書房@天下），跨越科技、醫療、學術三界資源合作。藉由每次的健兒門診，有效接觸到相對弱勢的家庭，由志工醫師向家長與孩童宣導親子共讀與家庭教育的重要性，並給予一本永續書單中有關環境永續或社會共融之童書。此外，我們亦無償提供一系列的志工培訓的影音課程資源，由葉嘉青、陳宥達、張淑瓊等多位具豐富教學經驗且享譽盛名的專家學者擔任講師，以培養永續種子教師。經培訓過之志工教師，共同前進偏鄉進行實體導讀教學。透過上述方式促使在黃金期的學齡前兒童培養環境永續素養，並縮短弱勢家庭學習資源的落差。

回應聯合國永續發展目標

疾病預防勝於治療，國民健康署提供 7 歲以下兒童有7 次的預防保健服務，目前多著重於早期診斷早期治療，藉由兒童發展評估來早期發現發展遲緩兒童，並轉介早期療育介入。然而，研究顯示6 歲兒童腦部完成 95%發展，把握黃金時期鼓勵家長儘早用童書和孩子共讀，可以為大腦帶來更健全的發展！本計畫以專業醫療團隊開立閱讀處方，於診間及社區幼兒園推廣親子共讀，鼓勵照顧者運用對話式共讀技巧，豐富兒童語言環境，誘發學習動機與口語社交參與，來促進語言認知、大腦功能，確保及促進學齡前兒童健康生活與福祉。

本計畫採用天下雜誌教育基金會 2021 年 11 月推出全球第一個為孩童的繁體中文版永續書單，來實踐從小扎根 SDGs 教育。鼓勵家長和老師與孩子們一起認識 SDGs，展開永續閱讀與對話。透過醫療單位醫、社區機構和照顧者三方串連，以繪本引導家長與兒童共讀，確保有教無類、公平以及高品質的教育及提倡終身學習。

縮短閱讀 M 型化：根據聯合報頭版報導閱讀 M 型化越嚴重，最新「國際學生能力評量計畫 PISA」報告，我國中小學生全球閱讀排名往前，但高成就學生占比翻倍，低成就學生卻不減反增，高、低成就學生測驗分數平均差了八十九分，希望能扶弱、翻轉閱讀不平3等。團隊定期支援偏鄉衛生所健兒門診推廣親子共讀，以及前往社區幼兒園舉辦閱讀活動，縮短城鄉醫療與教育資源不平等。

為擴大整體合作效益，將積極與不同單位共同合作，讓公益資源能共同整合，達到永續性推廣親子共讀。本計畫拓展新合作據點，將資源支持更多醫療單位推動嬰兒閱讀，共提供 720 本學齡前永續繪本，支持 30 個偏鄉支持點，包含至善基金會新竹工作站、宜蘭大同鄉衛生所、彰化縣線西鄉衛生所、高雄市那瑪夏衛生所等，橫跨北中南偏鄉與離島。